Мəдени антропологияның негізгі мектептері мен бағыттары

1 990 

Оқу құралындаXIX-XX ғасырларда пайда болған мәдени антропологияның әртүрлі мектептері мен бағыттары, адам мен мәдениет құбылысын зерттеудегі қадымдар (эволюционизм, диффузионизм, құрылымдық-функционалдық талдау, биологиялық, психоаналитикалық және психологиялық бағыт) қарастырылған.

Категория:

Product Description

МАЗМҰНЫ

Алғысөз………………………………………………………………………………………………. 3

Эволюцияшылдық………………………………………………………………………….. 5

Адольф Бастиан………………………………………………………………………………… 7

Теодор Вайц………………………………………………………………………………………. 9

Джон Фергюсон  Мак-Леннан………………………………………………………….. 11

Эдуард Тайлор………………………………………………………………………………….. 11

Льюис Генри Морган………………………………………………………………………… 14

Джеймс Джордж  Фрезер………………………………………………………………….. 16

Герберт Спенсер……………………………………………………………………………….. 18

Огюст  Конт……………………………………………………………………………………….. 19

Материалды қайталау және пысықтау сұрақтары……………………….. 21

Тестілік тапсырмалар……………………………………………………………………….. 22

Тақырып бойынша электрондық ресурстар…………………………………… 24

Диффузияшылдық…………………………………………………………………………… 27

Фридрих Ратцель………………………………………………………………………………. 29

Лео Фробениус………………………………………………………………………………….. 33

Г. Смит и У. Пери………………………………………………………………………………. 36

Уильям Риверс……………………………………………………………………………………. 37

Фритц  Гребнер………………………………………………………………………………….. 38

Вильгельм Шмидт……………………………………………………………………………… 40

Кларк Уисслер…………………………………………………………………………………… 43

Алфред Луис Кребер…………………………………………………………………………. 46

Тур Хейердал…………………………………………………………………………………….. 49

Материалды қайталау және пысықтау сұрақтары……………………….. 51

Тестілік тапсырмалар……………………………………………………………………….. 51

Тақырып бойынша электрондық ресурстар…………………………………… 54

Құрылымдық-функционалдық талдау……………………………………….. 56

Бронислав Малиновский………………………………………………………………….. 59

Франц Боас………………………………………………………………………………………… 62

Клод Леви-Стросс……………………………………………………………………………… 64

Фердинанд де Соссюр………………………………………………………………………. 67

Материалды қайталау және пысықтау сұрақтары……………………….. 69

Тестілік тапсырмалар……………………………………………………………………….. 69

Тақырып бойынша электрондық ресурстар…………………………………… 72

АҚШантропологиялық мектебі……………………………………………………. 73

Джон Ллойд Стефенс………………………………………………………………………… 75

Льюис Морган…………………………………………………………………………………… 76

Фрэнк Гамильтон Кашинг………………………………………………………………… 78

Джон Уэсли Пауэлл………………………………………………………………………….. 79

Александр Александрович Голденвейзер………………………………………. 80

Рут Бенедикт………………………………………………………………………………………. 80

Лесли Элвин Уайт……………………………………………………………………………… 83

Джулиан Стюард………………………………………………………………………………. 85

Клиффорд Гирц…………………………………………………………………………………. 87

Материалды қайталау және пысықтау сұрақтары……………………….. 89

Тестілік тапсырмалар……………………………………………………………………….. 90

Тақырып бойынша электрондық ресурстар…………………………………… 93

Психоаналитикалық мектеп…………………………………………………………. 94

Зигмунд Фрейд…………………………………………………………………………………… 95

Вильгельм Райх…………………………………………………………………………………. 98

Геза Рохейм……………………………………………………………………………………….. 99

Карл Гюстав Юнг……………………………………………………………………………… 100

Материалды қайталау және пысықтау сұрақтары……………………….. 103

Тестілік тапсырмалар……………………………………………………………………….. 103

Тақырып бойынша электрондық ресурстар…………………………………… 106

Биологиялық бағыт………………………………………………………………………… 108

Жозеф Артур де Гобино……………………………………………………………………. 111

Жорж Ваше Де Ляпуж………………………………………………………………………. 114

Отто Георг Амон……………………………………………………………………………….. 116

Хаустон Стюарт Чемберлен…………………………………………………………….. 117

Леопольд Седар Сенгор……………………………………………………………………. 119

Материалды қайталау және пысықтау сұрақтары……………………….. 121

Тестілік тапсырмалар……………………………………………………………………….. 122

Тақырып бойынша электрондық ресурстар…………………………………… 124

Психологиялық бағыт……………………………………………………………………. 126

Мориц Лацарус…………………………………………………………………………………. 128

Xейман Штейнталь……………………………………………………………………………. 129

Вильгельм Максимилиан Вундт………………………………………………………. 130

Лестер Франк  Уорд………………………………………………………………………….. 131

Уильям Грэм Самнер………………………………………………………………………… 133

Гюстав Лебон…………………………………………………………………………………….. 134

Жан Габриэль Тард………………………………………………………………………….. 137

Тақырып сұрақтары………………………………………………………………………….. 138

Тестілік тапсырмалар……………………………………………………………………….. 139

Тақырып бойынша электрондық ресурстар…………………………………… 141

Әлеуметтанулық бағыт………………………………………………………………….. 142

Питирим Александрович Сорокин…………………………………………………… 142

Люсьен Леви-Брюль………………………………………………………………………….. 144

Альфред Вебер…………………………………………………………………………………… 146

Томас Стернз Элиот………………………………………………………………………….. 147

Толкотт Парсонс……………………………………………………………………………….. 148

Материалды қайталау және пысықтау сұрақтары……………………….. 151

Тестілік тапсырмалар……………………………………………………………………….. 152

Тақырып бойынша электрондық ресурстар…………………………………… 153

               

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Мəдени антропологияның негізгі мектептері мен бағыттары”